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阅读就是解码图形符号并感知其含义。

 

当我们写作或说话时,,而当我们阅读或聆听时,则会发生相反的过程。当一个人说话或听的时候,他必然使用声音信号。

在阅读或书写的过程中,图形符号会被处理。

 

语音交互就是基于此类言语交流方 越南号码采集 式的。其有效性取决于特定人此项活动的技能和能力的发展。

 

言语可以是内在的,也可以是外在的。第一种情况,一个人通过思想与自己交流。因此,他了解自己行为的动机,并能计划和管理自己的行为。

第二个部分侧重于与他人的沟通。内心言语不是交流。这里只有独白。

 

外部言语以内部言语为 凯茜·施利希特 老师 基础。在将后者的内容翻译成前者的过程中,经常会出现一些发音困难。学生的口头回答就是一个很好的例子。

 

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